武汉大学护理学院精神心理智慧护理研究中心师生于2024年7月31日至8月3日前往云南大理大学，参加了中国心理学会护理心理学专委会第八届学术年会暨第四届心理护理骨干师资培训。该会议由中国心理学会护理心理学专业委员会主办，大理大学护理学院、海军军医大学护理系、上海市心理学会护理心理学专业委员会共同承办。来自全国29个省市、173个单位的400余人到会参加学术交流。我院杨冰香老师作为会议工作坊培训的教师，为参会人员讲解“心理危机评估及干预：基于情境模拟教学法”的主题内容。邹会静老师带领侯皓、刘烁、江雨蕾、王凡、张桂琴、崔嘉桐六位同学在会议上进行学习和口头汇报。
精神心理智慧护理研究中心同学
侯皓同学对“基于主客体互倚模型探究青少年及其主要照顾者抑郁与焦虑症状的双向关联”这一研究进行了口头汇报。该研究基于队列研究设计，探究了青少年及其主要照顾者之间的精神病理症状代际传播模式，以及主要照顾者角色和青少年的性别对这种关联的影响。研究结论表明，母亲的焦虑症状可影响青少年的抑郁症状，青少年的抑郁和焦虑症状均可影响父亲焦虑症状和母亲抑郁症状。针对性别与基于家庭的心理干预措施相结合，对预防精神病理症状代际传播、改善家庭心理健康具有潜在价值。
侯皓同学口头汇报
刘烁同学的口头汇报主题为“基于理论的社交媒体一对一危机干预对高自杀风险心境障碍患者的影响：一项类实验研究”。该研究采用非随机分组的类实验研究设计的方法，对高自杀风险者中的干预组进行基于“危机干预六步骤模型”的一对一社交媒体危机干预，并辅助使用“知己”小程序；对照组仅接受每两周一次的常规沟通。干预结果表明，干预组在自杀风险、认知歪曲方面的效果都有显著效应，基于“危机干预六步骤模型”的社交媒体一对一危机干预可能降低高自杀风险心境障碍患者的自杀风险。
刘烁同学口头汇报
江雨蕾同学的口头汇报主题为“青少年自杀意念的发展轨迹及其影响因素分析”。该研究通过纵向调查探讨了在校青少年自杀意念的轨迹及其影响因素。共纳入2822名学生，使用PHQ-9评估自杀意念，分析发现自杀意念可分为低水平组（88.06%）、高水平组（10.17%）、上升组（1.77%）。风险因素包括留守、抑郁、焦虑、非自杀性自伤史、差的亲子关系、同伴关系和师生关系等。研究揭示了自杀意念的关键影响因素，为青少年心理健康干预提供了依据。
江雨蕾同学口头汇报
王凡同学对“基于语言模型的中国社交媒体中的认知歪曲特征分析:以‘树洞’数据为例”这一研究进行了口头汇报。研究利用Chinese MentalBERT模型结合机器学习技术，分析了微博“走饭”树洞中的百万余条留言，识别出多种认知扭曲特征，包括心理过滤、放大缩小、乱贴标签等。结果表明，高自杀风险群体在认知扭曲特征如非此即彼、放大缩小等方面的表现显著高于低风险群体。该研究为探索认知扭曲与自杀风险的关系提供了数据支持，并为进一步的心理干预研究奠定了基础。
王凡同学口头汇报
崔嘉桐同学对“正念心理行为干预对急性冠脉综合征患者抑郁和焦虑症状的作用机制:正念与疾病感知的中介作用”进行了口头汇报。该研究旨在探讨正念水平与疾病感知在正念干预(MCARE)对急性冠脉综合征(ACS)患者抑郁和焦虑症状的效果中所起的中介作用。通过对146名ACS患者的纵向中介分析，结果显示，正念水平显著中介了干预对抑郁症状的影响，而疾病感知则显著中介了干预对焦虑症状的影响。研究表明，正念和疾病感知是改善ACS患者心理健康的关键因素，未来应进一步研究干预机制和策略的优化。
崔嘉桐口头汇报
张桂琴同学的口头汇报题目为“邻里环境与心理健康的关系——基于主观和客观的视角”。该研究结合主观与客观视角，探讨了邻里环境对社区居民心理健康的影响。在对438名居民的分析中，研究发现街道环境、步行环境、社会凝聚力以及体育设施密度与抑郁、焦虑和压力等心理健康指标显著相关。研究结果强调了环境因素在心理健康中的作用，建议在心理健康干预措施中纳入特定的邻里环境考量，以促进社区居民的心理健康。
张桂琴口头汇报
此外，为了能充分展示会议主题 “数智赋能：护士的心理建设与全民心理健康服务”的内容，会议组织了特邀报告3场、主题报告10场、工作坊6场。3位特邀专家苏彦捷教授、孙宏玉教授、徐凯文副教授分别就“心理健康：发展心理学的视角”“基于大数据的慢病健康管理”和“健康中国的心理学道路”3个主题做了精彩报告。10位专家学者就“护理领域国自然基金项目选题热点及中标课题解析（周郁秋）”“心理健康领域纵向研究设计及统计分析策略（曹枫林）”“围产期女性负性情绪系列研究（胡洁）”“肿瘤患者心理系列研究（付艳芬）”“针对慢性病患儿父母的问题解决训练：一项系统评价和Meta分析（张静平）”“家庭弹性对慢性病早期儿童心理调适的影响研究（董超群）”“基于离散选择实验的心理健康服务选择偏好研究与实践（吕雨梅）”“新护士职业压力、心理健康的脑神经机制研究（苏茜）”“数智时代护士心理护理能力建设（叶旭春）”和“健康中国战略背景下社区护士心理服务能力提升的实践与探索（刘冬莹）”做了专题报告。报告人分别从心理学、护理学、相关跨学科视角，结合各自在护理心理学科研、教学、实践等领域的学术积累和丰富经验做了深入分享和广泛交流。
特邀报告
本次年会为武汉大学护理学院精神心理智慧护理研究中心的师生提供了一个宝贵的学术交流平台。参与者通过学习前沿研究和实践经验，拓宽了视野，加深了对护理心理学的理解。师生们在汇报中展现了各自的研究成果，得到了与会专家和同行的积极反馈，促进了思想的碰撞与合作的机会。大家表示，此次培训不仅提升了自身的专业能力，也增强了团队合作的意识和学术创新的信心，期待将所学知识应用于未来的临床实践与研究中，为心理健康领域的发展贡献力量。
