为进一步推动本科生临床护理实践教育质量的提升，持续性促进临床优秀带教老师队伍的培育和建设，全面提高学生专业素养，武汉大学护理学院联合武汉大学人民医院与武汉大学中南医院对本科临床实习带教老师和实习生进行了9月份评优工作。踔厉奋发，笃行不怠，综合临床科室推优名单和师生互评意见，2023年9月的优秀临床带教老师与优秀实习生评选结果揭晓如下：

武汉大学中南医院

优秀带教老师：殷磊

●  带教老师介绍：

武汉大学中南医院手术室教学组长，主管护师，武汉大学护理学院“双师型”教师。

●  学生推荐词：

殷磊老师是一位经验丰富且备受尊敬的老师。他在手术室的护理工作中展现出了出色的专业素养和领导才能。我非常高兴能够在他的指导下学习和实践。在带教过程中，殷磊老师不仅向我们强调了在手术室工作的重要性，包括与团队的紧密合作和高度的责任感，还强调了巡回护士在手术室中的重要性，即负责确保手术室环境的安全和卫生，为手术团队提供所需的设备和器械，以及在手术过程中记录和核对相关信息。由衷感谢殷磊老师的帮助和悉心教导，我学到了如何高效而细致地进行巡回护士的工作，尤其是在与洗手护士核对和清点器械方面。他的经验和专业知识使我深受启发，让我明白了手术室护理工作的重要性以及确保手术环境安全和卫生的责任。在他的带领下，我积累了宝贵的实践经验，以确保手术室内的一切都按照标准操作程序进行。

（图为武汉大学中南医院优秀带教老师殷磊）

优秀实习生：陈露、张楚楚

●  带教老师推荐词：

陈露同学思想品德良好，具有较好的学习修养，在实习期间能够按时反馈实习情况并和指导老师沟通交流。该同学能够将课堂上的理论知识很好的运用到实践当中，值得表扬。在工作中也从未出现早退缺勤等现象，与各老师同学之间关系融洽，有较好的沟通协调能力。希望在今后的日子里，该同学能够继续保持优良的品质，在学习和工作中取得更好的成绩。

●  带教老师推荐词：

张楚楚同学在本科室实习期间工作认真，勤学好问，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的老师请教，善于思考，能够举一反三，对于别人提出的工作建议可以虚心听取，学习能力及动手能力强，是老师的小帮手。

（图左：中南医院优秀实习生陈露，图右：中南医院优秀实习生张楚楚）

武汉大学人民医院

优秀带教老师：郝莹

●  带教老师介绍：

武汉大学人民医院肝胆外科教学组长，国家级危重症专科护士。

●  学生推荐词：

有一次，在我的技能操作失败后，郝莹老师并未对我进行责怪。相反，她首先向患者耐心且详细的解释了我的整个操作流程安抚了患者的情绪，然后又利用自己的专业技能获得了患者的认可。在这个过程中，我不仅学习到了郝莹老师娴熟的专业技能操作，还学习到了郝莹老师高效的沟通方式。并且在事后，郝莹老师还认真的与我一起剖析了操作过程，教导我如何改善操作流程以及做好与患者的沟通，这些均使我受益匪浅。

（图为武汉大学人民医院优秀带教老师郝莹）

优秀实习生：陈硕、陈梓茹

●  带教老师推荐词：

陈硕同学在本科室实习期间工作认真好学，工作主动，善于思考，坚持着热心、耐心、细心、尽心的自我行为准则。10月16日17点50分左右，陈硕同学跟着护理教学老师张可骞一起上P班，当天张可骞老师负责护理10名病危早产儿。在老师们在交接19床患儿的治疗用药时，陈硕同学细心的发现床旁还未交接的13床患儿在哭吵、声音微弱，手脚在暖箱内舞动使戴在脚上的血氧饱和度探头踢落。在征得张可骞老师的同意后，陈硕同学进行了卫生手消毒后，将脱落的血氧饱和度探头重新置于患儿手臂，并耐心的轻抚安慰患儿使患儿安静。同时，心细的她发现患儿嘴角有少许深绿色的黏液后，马上向张可骞老师告知使其第一时间查看了患儿的情况。张可骞老师发现患儿口腔内有少量深绿色粘液，腹部膨隆，立即告知值班医生，并同时给予患儿吸痰，胃肠减压。医生查看患儿，结合患儿病程和刚刚发生的情况，考虑可能发生了胃食管反流，但是庆幸的是陈硕同学及时发现了患儿哭吵和嘴角的胃内返流物，安抚患儿，避免了患儿因长时间哭吵导致呛咳发生误吸和窒息。

●  带教老师推荐词：

陈梓茹同学工作积极主动，善于思考，善于发现问题，在为病人测量生命体征时，能够及时发现异常生命体征并监测，并主动关心病人主诉，及时报告老师，为病人排忧解难。

（图左：人民医院优秀实习生陈硕，图右：人民医院优秀实习生陈梓茹）

实习实践是学院人才培养的关键环节，是深化教学过程不可或缺的重要部分。对优秀带教老师和优秀实习生进行月度推优，不仅能够有效激励临床带教老师的积极性和工作热情，同时也能极大地提升护理实习生在临床学习过程中的主动性和参与度，有助于从多方面保障学生实习实践和临床教师带教质量。未来，武汉学院将持续进行实习月度推优工作，加强对实习过程的管理和指导，以切实保障本科护理学生临床实习环节的培育质量。